Ce rapport de mission présente une analyse des pratiques québécoises dans la mise en place de projets de développement de l'estime de soi et des compétences psychosociales. Il rend compte notamment des processus d'adhésion des décideurs et financeurs de ces projets au Québec; il traite de la question de l'évaluation de ces programmes et du transfert des compétences. L'un des objectifs étant d'identifier les actions transférables au contexte français. Cet échange d'expertise auprès d'universitaires, de chercheurs et de professionnels de terrain, s'est déroulé sur une période de six semaines.