Dans la nature, les élèves s’entraident et coopèrent davantage qu’en classe [Interview]
Faire classe hors-les-murs n'est pas encore une pratique très répandue en France, même si elle s'est récemment développée à la faveur de la crise sanitaire du Covid. À l'école primaire de Mancenans (Doubs), plusieurs enseignants font cours une demi-journée par semaine dans la forêt voisine, y compris l'hiver. Selon les professeurs et les parents interrogés, les bénéfices pour les enfants sont nombreux : amélioration du bien-être à l'école, de l'estime de soi, de l'autonomie, de la capacité à créer et à communiquer. De leur côté, les enseignants ont le sentiment de retrouver un sens à leur métier.
Auteur(s) : Maraschin Joëlle, Sergent Élise, Wauquiez Sarah
Année de publication : 2024
Pages : 49-50
La Santé en action, 2024, n° 467, p. 49-50
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